Скачать бесплатно и без регистрации. Проблема. 3. Паспорт проекта: Вид проекта: творческо- исследовательский. Продолжительность проекта: долгосрочный. Участники проекта: дети старшей группы, воспитатели групп, специалисты, родители воспитанников. Образовательная область: изобразительная деятельность дошкольников.

Я считаю, рисование является средством умственного, эмоционального, эстетического и волевого развития детей. В процессе рисования совершенствуется наблюдательность, художественный вкус, творческие способности. Нужно отметить, что в дошкольном возрасте рисование является средством познания окружающего мира. Одним из самых значимых и объективных свойств окружающей действительности для ребенка является цвет.

• Аллаярова И.Е Симфония красок. Горяева Н.А. Маленький художник. Пособие для работы с детьми 5-6 лет -. М.: Просвещение .
• Магазин мастера Ирина Аллаярова IrinaAllayarova на Ярмарке Мастеров. Присоединяйся к самой крупной торговой площадке для покупки и продажи .
• Воспитывать любовь и уважение к родным. Стр.20, зан.6. Аллаярова И.Е. Конспекты занятий по изобразительной .

Изобразительная практика обогащает восприятие цвета, превращая его в мощное художественное средство познания жизни. Использование дидактических игр.

Цель: дать знания по цветоведению и создать условия для использования их в детском творчестве. Формы работы: специально организованные занятия; игры; экспериментальная деятельность; экскурсии; встречи с художниками. Цель: повышение педагогической компетентности в данном направлении, поиск путей реализации задач. Формы работы: организация развивающей среды, консультации, практикумы, создание банка диагностического и развивающего инструментария (игры, литература, упражнения). Цель: педагогическое просвещение и приобщение к совместной творческой деятельности с детьми. Формы работы: консультации, практикумы, демонстрация занятий с детьми, семейная творческая деятельность.

Гуашь, акварельные краски, тушь, кисточки, палитра. Аллаярова И.Е. Утробина К.К. Лыковой «Изобразительная деятельность в детском саду», И. Аллаяровой «Симфония красок», Р. Гадания На Картах По Бажину. Казаковой «Рисование с .

Ожидаемые результаты. По окончании проекта дети научатся выражать своё отношение к создаваемому образу через цвет, а именно. Продукт проектной деятельности: Эстетически оформленная среда, рисунки детей для выставок, дидактические игры, наглядный материал, фотографии занятий, презентация проекта, презентация занятия. Данный проект является эффективным и дал хорошие результаты в формировании и развитии у детей чувства цвета и использование его в изобразительной деятельности дошкольников.

Аллаярова И. Симфония красок. М., Дубровская Н. Игры с цветом. Знакомство дошкольников 5- 7 лет с основами цветоведения. Санкт- Петербург «Детство- Пресс», Давыдова Г. Нетрадиционные техники рисования в детском саду. М., Евдокимова М.

Учимся рисовать красками. Размыслова А. Цвет в детском изобразительном творчестве дошкольников. Педагогическое общество России, Нищева Н. Разноцветные сказки. Санкт- Петербург«Детство- Пресс», Проектный метод в деятельности дошкольного учреждения. М., Трофимова М. Тарабарина Т. И учёба, и игра изобразительное искусство.

Ярославль «Академия развития», Автор фотоматериала Панина Ольга Викторовна – воспитатель структурного подразделения «Центр развития ребенка – детский сад 1. Рузаевского муниципального района.