Предположим, что экономическая система выбрала нужные ей продукты, распределила ресурсы, подобрала наилучшую технологию и произвела . Рынок - сложная экономическая система общественных взаимоотношений в сфере экономического воспроизводства. Он обусловлен несколькими . Наилучшая экономическая система — это та, которая максимально обеспечивает людей тем, в чем они более всего нуждаются. Джон Гэлбрейт. Как писать эссе или давайте учиться рассуждать. ПРИМЕР 1: «Наилучшая экономическая система – это та, которая максимально .

Статья по обществознанию (1. Как писать эссе или давайте учиться рассуждать .

План написания эссе очень прост:    1 )Внимательно прочитать и затем попытаться по- своему пересказать цитату автора. Это называется:  дать свою интерпретацию.

Возможно, это будет какое- то новое понимание, затронутой автором темы, с учетом новых обстоятельств, или, напротив, вы будете во всем согласны . Как это сделать? Иногда новое построение фразы помогает увидеть сразу причину и следствие, которые до этого были скрыты. Так можно получить «открытие в от- крытии», что будет началом нового понимания сказанного. ПРИМЕР: «Без общества человек был бы жалок, испытывая недостаток в побуждениях к совер- шенствованию».

Общество дает возможность человеку  совершенствовать себя, иначе человек был бы жалок» или «Общество делает из человека человека». Человеку необходимо совершенствовать себя, иначе он жалок и эту потребность он может реализовать, живя в обществе». Попытаемся при- менить другой прием. Мы будем идти от обратного: для усиления значимого понятия постараем ся  предвидеть последствие.

ПРИМЕР: «Желанно, разумеется, и Благо одного человека, но прекраснее и божественнее Благо народа». Аристотель. 1- я интерпретация: (выделяем то, что самое важное в этой фразе, а именно: то, что божественно или Богу угодно) «Более прекрасно и Богу угодно Благо всего народа и государства, нежели Благо одного человека». Тогда мы усилим этот эффект и выведем из этого высказывания следствие. Во имя Блага народа можно пренебречь Благом одной личности».

Реферат на тему: “Предмет и методы. По укоренившемуся мнению назначение экономической системы, на первый. Наилучшая . Наилучшая экономическая система - это та, которая максимально. Следовательно, подход к экономической системе, как единому целому не может . Эссе по обществознанию (ЕГЭ): Наилучшая экономическая система – это. Он затрагивает актуальную тему, .

Теперь уже очевидно, что это совсем не согласуется ни с нашими гуманистическими воззрениями, ни, тем более ,с  христианской моралью. Вы будете подробно об этом рассуждать уже во 2- ой и 3- ей части плана. В качестве исключения, отмечу, что Аристотель сделал это высказывание в период расцвета древнегреческой демократии, в пятом веке до нашей эры, тогда в Греции общее Благо считалось превыше личного.

Что ж, постарайтесь и это понять перед тем как начнете спорить. ПРИМЕР: «Умное государство не мешает своим гражданам зарабатывать деньги, только наблюдает за этим, получая прибыль в виде налогов». Фейлан. 1- я интерпретация. Ключевым моментом фразы будет то, что вас больше всего заинтересовало (удивило). К приме- ру, вам интересно, какое государство можно назвать умным, тогда: «Государство не должно мешать зарабатывать своим гражданам» или «Государство не должно вмешиваться в экономии- ку». Но это вы уже где- то слышали или читали и не только в рамках курса обществознания.

Поэтому в данном случае для вас будет важнее будет увидеть причину такого поведения «умно- го  государства». Государство получает основную прибыль с налогов граждан, поэтому оно не мешает  им зарабатывать». Вам необходимо теперь это подтвердить, если вы с этим согласны или найти какие- то спорные варианты, но это уже в 3- ей части нашего  плана.

А теперь, представьте себе, что эти слова сказал  раб – философ Эпиктет. Он жил в I – II- ом  веке нашей эры в Риме, именно ему приписывают это знаменитое высказывание. Вы видели, как много может дать ваша интерпретация (переосмыс- ление) фразы. Вы только переставили акценты, выделили главное или, просто, вывели из нее следствие и, фраза сразу стала для вас ярче, жестче, может быть даже абсурднее, но теперь она побуждает и даже заставляет вас мыслить. Все это и раньше было в цитате автора, только вы этого не видели, прочитали поверхностно, и у вас не появилось желания размышлять. Сейчас вы прочитали по- настоящему, поэтому давайте перейдем ко 2- й части и начнем рассуждать. Часто данной интерпретации недостаточно для  полного  понима- ния.

Поэтому мы будем вникать в суть выделенных нами ключевых слов, проще говоря, мы будем давать им определения, возможно, вспоминать какую роль они играют в системе,  в  кото- рой  они пребывают,  а также, обращать внимание на их особенности и уже потом, отыскивать примеры, подтверждающие или опровергающие сказанное автором. ПРИМЕР 1: «Наилучшая экономическая система – это та, которая максимально обеспечивает людей тем, в чем они наиболее нуждаются». Нам предстоит выяснить какая экономическая система подходит  под определение Гелбрейта и действительно ли она является лучшей. Из курса обществознания мы знаем, что существуют три основные экономические системы: традиционная, командная и рыночная. Начнем с традиционной эк. В командной экономической системе все зависит  от  централизованного руководства, которое часто исходит ни сколько из нужд людей, сколько из условий и возможностей страны. Мы видим, что ни первый, ни второй пример под определение Гелбрейта не подходят.

Остается последняя – это рыночная экономическая система. Но почему именно она? Здесь я добавлю, что рыночные отношения – основной элемент системы. Но так ли на самом  деле идеальна рыночная экономика.

Наконец, мы вспоминаем последний экономический кризис, который затронул весь Западный мир, в том числе, и Россию. Но об этом вы будете   рассуждать в 3- ей части своего эссе. ПРИМЕР 2: «О государстве можно судить по тому, как в нем судят». Доверяя этому высказыванию, мы делаем для себя вывод и, одновременно, создаем интерпре- тацию, а именно: « роль суда огромна в государстве, если потому какой в государстве суд, зависит насколько это  государство уважается и ценится людьми». Действительно, судебная власть – одна из трех ветвей государственной власти. При этом, высшая судебная власть включает в себя Высший арбитражный суд, Верховный суд и Конституционный.

Значит если у нас хороший суд, то охраняются все конституционные права и свободы, а так же, соблюдаются обязанности. Теперь важно выяснить, что такое хороший суд. Во 1- х, это суд справедливый: судит по закону. Во 2- х, это независимый суд:   значит никого не боится, ни какой другой власти, кроме власти закона. Здесь перечислены всего лишь основные принципы, на которые должен опираться всякий, уважающий себя суд. Но пойдем дальше в своих рассуждениях, так как наш суд достаточно принципиален, то гражданам нечего боятся потому, что суд их всегда защитит, если, конечно, они сами будут жить в рамках закона. Законо- послушным  гражданам это сделать будет не трудно, так как они  эти законы и придумали.

Видя такую тесную взаимосвязь между жизнью людей в государстве и судом, мы скорее согласимся с С. Лец. Можем ли мы найти этому подтверждения? Например, общество любителей фантастики или общество филателистов. Вполне допустимо, что люди живут в разных странах и обмениваются марками. Клуб любителей фантастики, скорее теоретически, но тоже вполне возможен. Шаблоны Для Visio 2003. В ХХ1 веке появилась  очень значительная причина для объединения людей  – это интернет. Здесь возможности для общения людей из разных стран безграничны, был бы интерес.

К этим примерам можно прибавить процессы интеграции в экономике, политике и других сферах деятельности. Это все человечество. Сразу возникает вопрос: а могут ли быть у всего человечества какие- то общие интересы? Ну, а хорошие, радужные виды деятельности нас объединяют  Да. Следовательно, мы согласны с высказыванием автора.

А возможны ли такие варианты? Вы должны помнить, что, во 1- ых, не всегда высказывания, сделанные  2тыс. Затем, вы должны учитывать, что жизнь, как и то, что ее составляет,  не всегда развивается поступательно, а часто циклично, то есть имеет подъемы, спады, кризисы и вновь подъемы.

Из курса обществознания вы хорошо знаете, как это проявляется в экономике. Но  у нас много примеров этому в истории. Вспомните Др. Грецию, как быстро развеялись их демократические  идеалы, когда наступил период обнищания и разорения большей части афинян после пелопонесской войны.